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COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA

TIPOS DE COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA

COMUNICACIÓN ORAL:

La comunicación oral es cada técnica empleada con el fin de intercambiar ideas tiene un campo de aplicación muy variado, entre los que figuran: el personal, social, profesional, político, científico… en fin, sea cual sea el momento, el lugar o la circunstancia, comunicarse es un proceso inevitable del ser humano.

§  COMUNICACIÓN ESCRITA

La comunicación escrita, a diferencia de la oral, no está sometida a los conceptos de espacio y tiempo. La interacción entre el emisor y el receptor no es inmediata e incluso puede llegar a no producirse nunca, aunque aquello escrito perdure eternamente.

COMUNICACIÓN NO LINGÜÍSTICA

§  COMUNICACIÓN VISUAL

El lenguaje visual hace referencia al conjunto de elementos gramaticales y sintácticos que operan en cualquier imagen visual. Podríamos entender por lenguaje visual, al conjunto de principios que rigen las imágenes y que pueden ser de gran utilidad a quienes las producen

§  COMUNICACIÓN GESTUAL

a importancia de este tipo de comunicación es clave, ya que sin ella el mensaje emitido de forma oral o escrita perdería gran significado y no se realizaría una comunicación completa. Además, es importante destacar cómo en muchas ocasiones este tipo de comunicación no sólo actúa como complemento a las anteriores, sino que actúa como única y principal vía de comunicación.

§  COMUNICACIÓN ACUSTICA

es aquella la cual interviene el organo auditivo.

TEJIDOS SOCIALES Y REDES SOCIALES

TEJIDO SOCIAL FAMILIAR:

Es aquel nexo que forman personas por parentescos sanguíneos o núcleo mutuo que se conviven a diario, estos son :

• Abuelos
• Padres
• Hijos
• Hermanos
• primos
• Tios
• abuelos

TEJIDO SOCIAL COMUNITARIO:

Es aquel que nace de diferentes nucleos familiares pero pertenecen a un mismo tejido 

CLASES DE TEJIDO SOCIAL

Comité pro mejoras comunas, municipal, nacional y regional

Cooperativas de transporte

Deportes

Empresas

NORMATIVIDAD Y MODELOS DE IDENTIDAD

La identidad también es la conciencia que una persona tiene respecto de sí misma y que la convierte en alguien distinto a los demás. Aunque muchos de los rasgos que forman la identidad son hereditarios o innatos, el entorno ejerce una gran influencia en la conformación de la especificidad de cada sujeto; por esta razón tienen validez expresiones tales como “estoy buscando mi propia identidad”.

Se forma a través de patrones que vemos, los cuales repetimos consciente o inconscientemente sin saber si serán de bendición o maldición para nuestra vida.

§  MODELO DADO POR LOS PADRES: porque el adolescente permite esto:

§  Por ignorancia

§  Por inseguridad

§  Por imposición

§  MODELO DADO POR LOS AMIGOS:

 El físico

La condición económica

El éxito sentimental

Los amigos que siempre has querido tener

§  MODELO DADO POR DIOS:

Nos llama hijos

Somos hechura suya

El espíritu santo nos enseña a disfrutar esta identidad

IDENTIDAD INDIVIDUAL

La identidad personal es todo aquel conjunto de emociones, sentimientos y experiencias vitales únicas e intransferibles resumidas y esquematizadas. Se basa partiendo de criterios para organizar tu propia experiencia, es un modelo estereotipado. La identidad social sin embargo hace referencia a la adscripción a determinados grupos sociales.

IDENTIDAD COLECTIVA

El término identidad colectiva puede hacer referencia a diversos conceptos. Sin embargo, estos conceptos suelen aludir a los fenómenos en los que la pertenencia percibir de una serie de personas a un grupo social afecta la propia identidad de alguna manera.

LA POESIA

LA POESÍA

 puede afirmarse que un poema suele ajustarse a ciertas normas formales, relacionadas con los versos, las estrofas y el ritmo. Estas características se engloban en lo que se define como la métrica de la poesía, a través de la cual los autores vuelcan sus recursos literarios y estilísticos.

AUTORES

Mario Benedetti

Indio Rómulo

es un poeta costumbrista colombiano, nacido en Monguí, Boyacá, el 23 de abril de 1931. Ha sido nacionalmente conocido como El indio Rómulo.

Ha sido considerado como el creador y principal exponente de la poesía rústica, costumbrista o campesina en Colombia. Durante su carrera ha grabado 12 álbumes con más de 150 poemas que asegura tener memorizados.

BUEN HUMOR

Es como comentamos, presentamos o enjuiciamos la realidad, resaltando el lado cómico, risueño o ridículo  de las cosas, tiene la intención de que las personas no se sientan infeliz y le vean el lado bueno a las cosas

TIPOS DE HUMOR

Humor negro: es aquel que se burla de temas oscuros y dolorosos para el ser humano y que, por norma general, suelen resultar controvertidos y polémicos para la sociedad porque están relacionados con la moral.

Humor verde: está vinculado a la sexualidad y suele rosar la obscenidad, se refiere a los chistes subidos de tono, no aptos para todo público

Humor blanco: es un tipo de humor que no contiene connotaciones ni denotaciones negativas, a saber: burla, ironía, machismo o feminismo, cinismo, sexismo, racismo, etc

Humor inteligente: es el tipo de humor que nos hace reír y nos pone a pensar ya que lleva gracia en hechos que pueden ser muy cuestionables

Humor hacker: es aquel que comparten los expertos en computadora), que incluye cosas como parodias elaboradas de documentos como especificaciones, estándares, descripciones de lenguajes, etc.

REDES EN CONSTRUCCIÓN

La importancia de las redes en construcción , se concibe como el medio en que se ordena y se distingue la dispersión y distribución de las relaciones de algunos elementos que pertenecen a un mismo conjunto de tuberías , vías de comunicación o conductores eléctricos

Su universo está un poco distante de nuestra perspectiva, sin embargo,  notamos como esas posibilidades de aplicaciones en el análisis de la red

COMUNICACIÓN Y REDES EN CONSTRUCCIÓN

Tipos de Modelos

Existen diferentes modelos de comunicación. Conoceremos 2 de ellos:

Modelo de Lasswell

Elaborado inicialmente en los años treinta, publicó, en 1948, a través de un artículo titulado “Estructura y función de la comunicación de masas”. Su autor, Harold Dwight Lasswell, es considerado por muchos como uno de los padres fundadores de los estudios sobre la comunicación de masas

Modelo de Shannon

También conocido como modelo de la teoría de la información o teoría matemática de la comunicación, este modelo fue publicado en 1948 por Claude Elwood Shannon (1916-?). Esta teoría nació del cálculo de las probabilidades, las estadísticas y de la teoría de los juegos de estrategia. Pero su modelo se origina del ámbito más concreto de los trabajos de ingeniería de las telecomunicaciones

Explicación del modelo.

Fuente de la información: esta es la fuente generadora del mensaje o la sucesión de mensajes a comunicar. La fuente selecciona le mejor mensaje deseado de un conjunto de mensajes posibles. En la comunicación interpersonal, la fuente y el transmisor serán el emisor.

Transmisor: Es el aparato que transmite o puede transmitir.

Canal: El canal es el medio físico que permite la transmisión de la señal desde el transmisor hasta el receptor.

Fuente de ruido: Son aquellas distorsiones o incorporación de elementos que no fueron proporcionados intencionalmente por la fuente del mensaje

Receptor: se refiere al aparato capaz de recibir una señal que puede ser eléctrica, lumínica, mecánica, etc.

Destino: es el ente final al que estaba dirigido el mensaje. En la comunicación interpersonal, la el receptor y el destino serán el destinatario.

GLOBALIZACION Y CULTURA

La globalización es un proceso histórico de integración mundial en los ámbitos político, económico, social, cultural y tecnológico, que ha convertido al mundo en un lugar cada vez más interconectado, en una aldea global, una frontera cultural es un límite que divide una region con base en las características que comparten sus pobladores
Es todo complejo que incluye el conocimiento, el arte, las creencias, la ley, la moral, las costumbres y todos los hábitos y habilidades adquiridos por el hombre no sólo en la familia, sino también al ser parte de una sociedad
CARACTERISTICAS DE LA CULTURA

Transmisión.- La cultura tiene la principal particularidad de ser transmitida y no requiere de esfuerzo para su asimilación. Así en una localidad, al realizar festejos o rememorar eventos pasados, van sugestionando al individuo convirtiendo en cultura ese conocimiento. Podemos definir a esto como la naturalidad del aprendizaje; pondremos como ejemplo el consumo del vino en Francia o la comida mexicana. Así existen aspectos que son universales en la región, pero al extremarse la cultura aprendida, se puede crear una cultura completamente ajena como sucede con la introducción de música o costumbres de otros lugares, ejemplo sería el Rock en un lugar caribeño.

Imposición.- La Cultura se puede imponer, al establecerse un tipo de información específica, lo que sucede en los medios masivos de comunicación.

Universalidad.- Un aspecto palpable de la cultura universal, son las religiones, pues éstas son transmitidas por vía familiar y se convierten en información con efecto directo en la conciencia. La justicia tiene una cualidad moral similar, y ésta es inculcada igualmente mediante contacto directo aunque sea explicada con profundidad en el sistema escolar.

Simbolismo.- La cultura también es un símbolo, que puede diferenciar a un grupo de otro, lo que permite una estereotiparían.

Identidad.- La cultura también es un símbolo de identidad, pues en una región se pueden encontrar diferentes culturas o en una nación se pueden encontrar expresiones culturales que los distinguirán. Así podemos ejemplificarlo con las culturas veracruzana y la cultura Oaxaqueña, en donde es estilo de vida, alimentación, formación e incluso la forma  de culto se encuentran claramente diferenciables, aunque encierren algunas características culturales universales.

Humanidad.- La cultura sólo se presenta en las personas, y aunque puede ser absorbida o inculcada, siempre requiere de la sugestión y aceptación del individuo, facultad que no tienen los animales, los cuales sólo pueden ser enseñados o domados.

Así, en conclusión, se llega a entender que la cultura siempre es aprendida, ya sea  inculcada o impuesta y que la cultura se adapta, va evolucionando con la sociedad y está estrechamente ligada a la educación que finalmente es la herramienta de cultivo idónea para la formación de las personas.

LAS REDES SOCIALES

Los humanos siempre nos hemos relacionado por grupos: familiares, laborales, sentimentales, etc. En una red social los individuos están interconectados, interactúan y pueden tener más de un tipo de relación entre ellos.

En la actualidad, el análisis de las redes sociales se ha convertido en un método de estudio en ciencias como la antropología o la sociología. Internet y las nuevas tecnologías favorecen el desarrollo y ampliación de las redes sociales.

LAS REDES SOCIALES EN INTERNET

Las redes sociales en internet son aplicaciones web que favorecen el contacto entre individuos. Estas personas pueden conocerse previamente o hacerlo a través de la red. Contactar a través de la red puede llevar a un conocimiento directo o, incluso, la formación de nuevas parejas.

REDES DE COMUNICACIÓN Y INFORMATICA

Una red informática es un conjunto de dispositivos interconectados entre sí a través de un medio, que intercambian información y comparten recursos.

Considerando el tamaño o la envergadura de una red, podemos clasificarlas de la siguiente manera:

PAN (Personal Área Network) o red de área personal: está conformada por dispositivos utilizados por una sola persona. Tiene un rango de alcance de unos pocos metros. WPAN (Wireless Personal Área Network) o red inalámbrica de área personal: es una red PAN que utiliza tecnologías inalámbricas como medio.

LAN (Local Área Network) o red de área local: es una red cuyo rango de alcance se limita a un área relativamente pequeña, como una habitación, un edificio, un avión, etc. No integra medios de uso público.

WLAN (Wireless Local Área Network) o red de área local inalámbrica: es una red LAN que emplea medios inalámbricos de comunicación. Es una configuración muy utilizada por su escalabilidad y porque no requiere instalación de cables.

CAN (Campus Área Network) o red de área de campus: es una red de dispositivos de alta velocidad que conecta redes de área local a través de un área geográfica limitada, como un campus universitario, una base militar, etc. No utiliza medios públicos.

MAN (Metropolitan Área Network) o red de área metropolitana: es una red de alta velocidad (banda ancha) que da cobertura en un área geográfica más extensa que un campus, pero aun así, limitada.

WAN (Wide Área Network) o red de área amplia: se extiende sobre un área geográfica extensa empleando medios de comunicación poco habituales, como satélites, cables interoceánicos, fibra óptica, etc. Utiliza medios públicos.

UNA RED POSEE 2 TIPOS DE CONEXIÓN

CONEXIONES FISICAS: permiten a las computadoras transmitir y recibir señales directamente

CONEXIONES LOGICAS O VITURALES: permiten intercambiar información a las aplicaciones informáticas

HERMENEUTICA

Es posible clasificar a la hermenéutica de diversas formas. Existe, por ejemplo, la de tipo filológico (variante que se originó en Alejandría a fin de determinar el carácter auténtico de los escritos antiguos); la hermenéutica bíblica (la cual surgió hacia los siglos XVII y XVIII con el propósito de lograr una adecuada, objetiva y entendible interpretación de la Biblia) y la hermenéutica de perfil filosófico (una modalidad que no depende de la lingüística y busca fijar las condiciones relevantes de toda interpretación). 

PRINCIPALES REPRESENTANTE DE LA HERMENÉUTICA.

Ernst Schleiermacher (1768-1834) 

Para, Schleiermacher, la tarea de la hermenéutica era “entender el discurso tan bien como el autor, y después mejor que él”. Intentó presentar una teoría coherente sobre el proceso de interpretación de los textos. Por esto, se lo considera como el  padre de la hermenéutica moderna.

Wilhelm Dilthey

Dilthey comenzó el estudio de la hermenéutica inspirado por los trabajos de Friedrich Schleiermacher, autor ya olvidado en aquella época. Ambos forman parte del movimiento romántico alemán. Dilthey puede ser considerado como un tipo empirista, sin embargo, sus trabajos empíricos no son exactamente iguales a los de los empiristas ingleses en lo que respecta a los presupuestos epistemológicos.

Dasein en Heidegger (1889-1976)

Heidegger decía que la hermenéutica es el arte o la técnica del comprender que reflexiona sobre las condiciones bajos las que es posible la comprensión de las manifestaciones de la vida.

LA COMUNICACIÓN

La comunicación es el proceso mediante el cual el emisor y el receptor establecen una conexión en un momento y espacio determinados para transmitir, intercambiar o compartir ideas, información o significados que son comprensibles para ambos.

Los modelos de la comunicación

Lasswell

propone una manera sencilla de resumir el proceso de la comunicación es preguntar quién, dice qué, a través de qué canal, a quién, con qué efectos, Lasswell hace un perfil de las relaciones y mediaciones que se dan en la Comunicación colectiva: no sólo los sujetos que se comunican son considerados, también, sus interiores, así como lo que comunican, las razones, motivos o Comunicaciones, que determinan el medio de Comunicación, junto con las condiciones de recepción.

Modelo de Shanon y Weaver

Formulada a finales de los 40 por el ingeniero Claude E. Shannon. En su intención original esta teoría es de un alcance muy acotado, debido a que se refiere solo a las condiciones

técnicas que la transmisión de mensajes, pero eso no impidió que lograra una amplia repercusión y terminara elevada a la calidad paradigma.

El modelo de Shannon se aplica entonces a cualquier mensaje, inde-pendientemente de su significación.

ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN:

* Emisor: es el sujeto que comunica en primer lugar y toma la iniciativa.

* Receptor: es el que recibe el mensaje.

* Código: conjunto de signos que se usa para codificar el mensaje.

* Mensaje: formado por ideas o informaciones que se transmiten por códigos, claves, imágenes, etc.

* Canal: es el medio por el cual se emite el  mensaje.

* Contexto: se refiere a la situación concreta donde se desarrolla la comunicación. 

SEMIÓTICA

SEMIÓTICA

Se conoce como semiótica a la teoría que tiene como objeto de interés a los signos. Esta ciencia se encarga de analizar la presencia de éstos en la sociedad.

Las tres partes de la semiótica son:

la sintaxis, que es el estudio que relaciona unos signos con otros.

la semántica, que es el estudio que relaciona a los signos con las cosas en el mundo.

la pragmática, que es el estudio que relaciona a los signos con los agentes que los usan para referirse a las cosas del mundo y para comunicar sus intenciones

El significado y el significante son parte de la estructura del signo.

Significante: Es la forma material que toma el signo, no siempre es lingüístico, puede ser una imagen.

Significado: Es la imagen mental (el concepto que este representa), que varía según la cultura.

Estos dos conceptos pueden confundirnos, pero si los aplicamos a un ejercicio podremos facilitar su comprensión.

EJEMPLO